Marko Movre

Aktivnosti su namijenjene za učenike 3. razreda srednje škole za zadnje sate nastave  nakon obrađenog gradiva: titranje i valovi.

Rad u skupinama / individualni rad.
Optimalno za rad u manjim skupinama.

Učenici će moći primijeniti stečena znanja iz nastavnog procesa.
Nadopuniti znanja  steći uvid u dodatni dio gradiva i izborne sadržaje.
Povezati znanstvene činjenice i primjenu.
Primijeniti opće znanje i znanje iz drugih predmeta.

Aktivnosti potiču učeničku aktivnost  suradnju  uvažavanje tuđeg mišljenja  timski rad  podižu razinu kompetitivnosti i uključuju više kognitivne procese.

Interdisciplinarno - preklapanje s: matematika  hrvatski jezik  povijest  geografija.

Gotov materijal

Aktivnosti za kraj školske godine za 3.r.SŠ - križaljka ili kviz znanja

krizaljka-titranjev

Križaljka s pojmovima iz područja kvantne  atomske i nuklearne fizike.
Oblik web stranice  rješava se direktno u pregledniku.

Križaljka iz moderne fizike

krizaljka-iz-moderne

Grupa za metodiku nastave fizike, PMF, Zagreb

Materijal je namijenjen nastavnicima i učenicima 1. razreda srednje škole pri obradi gradiva: energija  nastavna jedinica: zakon očuvanja energije.Rad u skupinama / individualni rad.Nastavnik prema predviđenom planu za ostvarivanje ishoda zakona očuvanja energije može implementirati ovu metodu kroz dodatni sat ili više  po potrebi  i upotrijebiti na bilo kojem zadatku kojeg smatra prikladnim.Učenici će moći primijeniti stečena znanja iz nastavnog procesa i ovom metodom poboljšati vještine analize fizikalne situacije te aktivno sudjelovati u nastavnom procesu.Jedan od popularnih metodičkih pristupa je i Metoda stupčastog dijagrama koju je nama u nastavu metodike fizike predložila Grupa za metodiku nastave fizike  PMF  Zagreb. http://edu.phy.pmf.unizg.hr/

Metoda stupčastog dijagrama - energija - 1.r.SŠ

metoda-stupcastog-di

Ivana Ljevnaić

Fizika 7. razred - ponavljanje i priprema za pisanu provjeru znanja 

Wordwall - Fizika -Unutarnja energija- ponavljanje cjeline 

Sanja Križ

Kviz namijenjen ponavljanju ili provjeri znanja. Obuhvaća gradivo nastavne cjeline "Svjetlost" (8.razred).

Svjetlost - ponavljanje

Kviz namijenjen ponavljanju ili provjeri znanja.

Energija

Poluga, ravnoteža, tlak

Jasna Bagić Ljubičić

Kroz aktivnosti scenarija poučavanja učenici će pokusima istražiti i opisati kako nastaje zvuk  opisati rasprostiranje zvuka u različitim sredstvima  razlikovati ton  šum  buku  ultrazvuk i infrazvuk. Također će moći opisati primjenu ultrazvuka u svakodnevnom životu i razviti svijest o štetnosti buke i kako se zaštititi od buke.

Zvučni valovi

Filip Mijić

Ovo je stranica koja sadrži kviz iz fizike za 8. razred. Na toj stranici možete odigrati kviz n kraju kojeg će vas stranica ocijeniti.

Fizika za 8. razred

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Sunčana Mumelaš

Tanja Debelec

Sandra Lacić

Anita Sečan

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Veljko Armano Linta

Ljiljana Igrić

mr. sc. Zvonimir Peranić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Martina Hein

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Adriana Ivandić

dr. sc. Mirjana Jeleč Raguž

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Mirjana Blažičko

Učenici dovode u vezu prirodnu raznolikost s vlastitom dobrobiti  osvještavanjem bogatstva i ugroženosti svojeg prirodnog doma. Upoznaju različita staništa  s posebnim naglaskom na šume i vode  računaju ekološki otisak stopala i istražuju različita značenja riječi dom.

Kako se zove moj dom?

Fizika